1) Современные геоинформационные средства позволяют представлять ученикам "объемный" материал, наглядно показывать последствия изменения некоторых географических величин (например, масштаба), а также показывать связь предмета с реальной жизнью(можно, например, ученикам предложить найти крышу своего дома на GoogleMap.
2) В педагогике выделяют три вида учебной активности: индивидуальная, групповая и фронтальная. На мой взгляд, использование современных геоинформационных сервисов позволяют расширить индивидуальную и групповую активность. Несмотря на то, что индивидуальная и групповая работа являются антиподами, геоинформационные сервисы позволяют одинаково эффективно организовать как самостоятельную работу, так и работу в группах.
1 комментарий:
Зачтено.
Отправить комментарий